PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Elabora informes sobre experimentos científicos.

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Les comparto el proyecto 7 de tercer año de español, si requieren que les envié el material completo favor de publicar su correo, puesto que hay algunas tablas y dibujos que este blogs no me permite pegar.

Y los invito que me sigan en el grupo https://www.facebook.com/groups/566839960828941/

ESC.SEC.GRAL.N.4

“ACAPULCO”

Asignatura Español.

Grupos; 3ª G,H,I,J,K Y L

BLOQUE  III

 Secciones 15        Inicio: ________ de _________________ de 20___  

                                             Cierre: ________ de _________________ de 20___

BLOQUE 3

“Pruebo, compruebo y ESCRIBO

PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Elabora informes sobre experimentos científicos.

Tipo de texto: descriptivo

ÁMBITO DE ESTUDIO.

Producto final:

Reescribir un informe sobre  un experimento.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Los alumnos serán capaces de:

Elabora informes de experimentos científicos utilizando adecuadamente: ü  El vocabulario técnico ü  Los tiempos verbales ü  La concordancia sintáctica Describe los procesos observados y los presenta de manera organizada. Emplea recursos gráficos para presentar datos y resultados en un informe.

Actitudes y valores:

o   Experimentación

o   Cultura de trabajo

o   Respeto por la naturaleza

o   Persistencia

o   Responsabilidad, colaboración, disciplina, objetividad y orden,

VINCULACION:

Ciencias.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

ü  Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.

ü  Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.

ü  Analizar la informa y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.

ü  Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.

Materiales:

ü  Experimento de ciencias realizados en la escuela.

ü  Evaluación diagnostica

ü  Notas de experimentos

ü  Planificador del informe

ü  Manuales de gramática

ü  Material audiovisual

ACTIVIDADES

1ª  Sesión.__________________

·         Presentación del proyecto y sus objetivos.

·         Presentación del cronograma de actividades.

·         Daremos a conocer el ámbito  al que pertenece; la práctica social del lenguaje.

·         Con base en lo anterior aprenderemos sobre lo que esperan y creen que va a tratar el proyecto.

·         Nuestro trabajo pág. 130 y 131 Edit. Trillas

·         Evaluación del proyecto.

·         Elaboraremos una portada del proyecto.

2ª  Sesión.__________________

·         Exploración de conocimientos previos, “Antes de iniciar” pág. 121 Edit. Trillas Actividad 1.

·         Elaboramos equipos de trabajo.

Actividad 2 tarea; Traer los informes de los experimentos realizados en clases de ciencias. (Pueden ser de primero y segundo año). Fotocopias.

  3 4,y 5ª   Sesión.__________________

·         Analizamos notas de observación sobre un experimento científico, en el cual analizaremos y daremos respuestas a “Para entender mejor” pág. 132 y 133 Edit. Trillas.

• Leemos informes sobre experimentos de ciencias  3

·         Reconocemos esquemas de las etapas de desarrollo de experimentos. 133, 134 y 135 Edit. Trillas

·         Orden y jerarquía de la información en la descripción de procesos. “hoja de apoyo como realizar un informe de laboratorio”, pág. 133 Edit. Trillas

• Tiempos verbales de las oraciones compuestas. pág. 134 Edit. Trillas  material de apoyo.

• Uso del impersonal y la voz pasiva para reportar el proceso  experimental. pág. 135  Edit. Trillas.

TIC  https://www.youtube.com/watch?v=Oi403adi7eU

         https://www.youtube.com/watch?v=NB8dhiPskQs

v  Ejercicios de voz activa a voz pasiva

v PAUSAS ACTIVAS Son movimientos que ayudan a que las articulaciones tengan una mejor lubricación y movilidad. Partes del cuerpo: cuello, hombros, brazos, muñecas, tronco, rodillas y tobillos. En este caso

 

  

6 y 7 ª   Sesión.__________________

• Identificamos el tratamiento del lenguaje en los informes de experimentos

• Uso de las oraciones compuestas (causales, consecutivas y condicionales) en la construcción de explicaciones. pág. 136  Edit. Trillas material de apoyo y power point

Tic https://www.youtube.com/watch?v=NB8dhiPskQs

https://www.youtube.com/watch?v=IDOqkL7LIpo

»        EJERCICIOS

8ª   Sesión.__________________

• Planificamos  como escribir un informe con apoyos gráficos pág.137, 138,139 y 140 Edit. Trillas.

• Analizar el ejemplo de un informe de experimento que viene en el libro de español Trillas.

• Uso de la puntuación en las oraciones complejas. pág.139  Edit. Trillas,

• Información contenida en tablas y gráficas. pág. 139   Edit. Trillas

9, 10 y 11ª  Sesión._________________________

• Escribimos borradores del informe
• Elaboramos gráficas, diagramas y tablas elaborados   para apoyar la presentación de la información.

• Organización de la información en el cuerpo del texto y en las tablas y gráficas. pág. 141   Edit. Trillas

12ª  Sesión._________________________

• Presentamos  informe de experimento como estrategia de estudio.

 

  Profr. Armando Tlacaelel Alcaraz                Profr. Armando Genchi Navarrete

 DIRECTOR DE LA ESCUELA                                         Subdirector  T.V

                Vo.bo                                                                      Reviso

Profr.  César Hernández   N.                          Profr. Erick Fco. Victoria Aguilar

         Jefe de enseñanza                                  Profr. Asignatura español

              Autorizo                                                               Realizo

EVALUACIÓN DEL PROYECTO 7