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De regalo proyecto 1 y 2 de Tercero de Español Nivel Secundaria
TEMA: Estimulación de la Lectura,
Compresión Lectora Y Socioemocional
Diario de Greg: es una historia
que trata sobre todos los problemas que puede afrontar un adolescente en su
hogar y en la escuela, desde querer llegar hacer el más popular para
impresionar a las chicas, también es cuando tu mejor amigo termina creciendo
más rápido que tú y quieres crecer lo más rápido posible, pero todo empeora
cuando sabes que tu hermano menor es el consentido de la familia y que tus
padres no lo regañan y luego ser tú el hermano mayor que siempre está
molestando, emplear la lectura y el estudio del mismo, con el apoyo del docente
permitirá a los alumnos ir regulando su
personalidad.
PROPUESTA PARA IMPLEMENTAR CLUB EN LA ESCUELA:
ü Poner
al alcance de los estudiantes los medios adecuados y suficientes para ser
posible los hábitos lectores para fomentar, reforzar y fortalecer la lectura así como la comprensión lectora, que impacte
en sus vidas cotidianas.
ü Socioemocional
que desarrollen así la capacidad para
afrontar los hechos con personalidad autonomía y solidaria para lograr una sana
convivencia que permita la colaboración a través de la empatía, el respeto y la
gratitud que permita afirmar al autoestima y construir una comunidad en los
cuales los integrantes reconozcan los vínculos sociales en el diario de GREG
APRENDIZAJES QUE DEBEN LOGRAR LOS ALUMNOS: ESCUCHAR, HABLAR, LEER,
ESCRIBIR, PARA INTERRELACIÓN SOCIAL, LA COMUNICACIÓN, EL BUEN VIVIR Y EL
DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL EN LA ETAPA ADOLESCENTE.
ÁMBITO DE AUTONOMÍA CURRICULAR:
Ampliar la formación académica: Fomentar, Fortalecer la
lectura y Compresión Lectora al desarrollar el proyecto
del Diario de GREG se pone énfasis
al campo de Lenguaje y Comunicación.
Potenciar el desarrollo Personal y Social: este ámbito es de
ofrecer espacios curriculares para los estudiantes, fomentar las actividades
artes que contribuyan al desarrollo integral, así como la regularización de las
emociones. En el Diario de Greg es un libro que experimenta las emociones de
los adolescentes
Proyecto de Impacto Social: este ámbito ofrece la posibilidad de
fortalecer vínculos entre la escuela y la comunidad, el diario de GREG permite
fortalecer la convivencia sana y el aprendizaje entre maestros y adolescentes
acerca de las etapas de vivencia que sucede en los adolescentes.
ORIENTACIÓN DIDÁCTICA (COMO LO
VAN A LOGRAR, QUE TOMARAN EN CUENTA)
Ø Trabajando
con responsabilidad y cuidando a los
miembros del club
Ø Motivando
el respeto autoestima, compañerismo, integración, amistad, etc
Ø Crear
en los estudiantes, identidad cultural.
Ø Por
medio de la tic, que el uso del celular sea un instrumento valioso en el
desarrollo de la lectura y de los temas de los adolescentes.
Ø Archivo
en PDF.
Ø RESULTADOS
OBTENIDOS (INSTRUMENTOS QUE VAN UTILIZAR MEDICIÓN DEL LOGRO)
ü
Análisis de lectura (compresión lectora) una
breve ensayo, puede considerarse como calificación aprobatoria del trimestre.
ü
Un cambio socioemocional puesto que la lectura
del diario del GREG se basa en las experiencias de los adolescentes.
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