Primer día de Clases que hacer

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Bienvenidos a tu blog...  Me he alejado de varios grupos de maestros
ya que se ha perdido la función de cooperación y de aprendizaje continuo, queridos maestros la información que publico en el blog esta sin restricciones puedes copiar y pegar, no envió información a correos, amigos no es por que no quiera tengo varias actividades profesionales y apenas me da tiempo de subirlas, espero su compresión por medio de este blog tratare de compartir la mayor información posible.

ESC.SEC.GRAL.N.4

“ACAPULCO”

Asignatura Español.

Grupos; 3ª G, H. I,J,K Y L.

    Inicio: 20 AGOSTO del 2018       

  Cierre: 28 de AGOSTO de 2018

1 – 2  Sesión

ü Presentación; 

a)“Te conozco y me conoces”  esta dinámica consiste en que los alumnos se encontraran a fuera del aula  una fila de hombre y una fila de mujeres, como docente tomar la iniciativa de presentarnos y saludar a cada uno de nuestros alumnos y preguntarle cuál es su nombre ya depende de cada docente la actitud de hacerlo.

b) Como una cinta Cinta masking  dividir el salón a la mitad y realizar preguntas por ejemplo. 1.¿ Vives con papa y mama en casa?  2. ¿Quién vive solamente con mama? Y cada alumno que se identifique con la pregunta dará un paso al frente donde se encuentra la cinta masking, depende de cada docente hasta donde quiera conocer  a sus alumnos.

ü Palabras de reflexión “Discurso de Bill Gates” y reflexión de los alumnos.

Muy conciso, todos esperaban que fuera a hacer un discurso de una hora o más, habló menos de 5 minutos, le aplaudieron más de 10 minutos sin parar, dio las gracias y se fue enseguida en su helicóptero.

Regla No. 1: La vida no es fácil, acostúmbrate a ello.

Regla No. 2: El mundo no está preocupado por  tu autoestima. El mundo espera que  hagas algo útil por él, antes de sentirte bien contigo mismo.

Regla No. 3: No ganarás 20.000 $ al mes  nada más por salir de la escuela.  No serás vicepresidente de una empresa con coche y teléfono a tu disposición,  hasta que con tu esfuerzo hayas conseguido comprar tu propio coche y teléfono.

Regla No. 4: Si crees que tu profesor es duro, espera a tener un jefe.  Ese sí que no tendrá vocación de enseñanza ni la paciencia requerida.

Regla No. 5: Vender tacos o hamburguesas o trabajar los  días festivos no es ser lo último en la escala social. Tus abuelos tenían una palabra diferente para eso: lo llamaban  oportunidad.

Regla No. 6: Si te equivocas, no le eches la culpa a tus padres o a la mala suerte. Por lo tanto no llorisquees por tus errores, aprende de ellos.

Regla no. 7: Antes de  nacer tú, tus padres no eran tan críticos como ahora.  Ellos se volvieron así por pagar tus cuentas, lavar tus ropas y oírte decir que son “ridículos”. Por tanto, antes de salvar el planeta para la próxima generación, queriendo remediar los errores de la generación de tus padres, comienza limpiando las cosas de tu propia vida, empezando por tu habitación.

Regla No. 8: La escuela puede haber eliminado la distinción entre excelentes, buenos y regulares, pero la vida no es así. En muchas escuelas hoy no repites el curso, hacen que tus tareas sean cada vez más fáciles y tienes las oportunidades que necesites hasta aprobar. Esto no se parece en nada a la vida real. Si fallas, estás despedido. Así que acierta a la primera.

Regla No. 9: La vida no está dividida en bimestres. Tú no tendrás largas vacaciones de verano y no encontrarás quien te ayude a cumplir con tus tareas, ni jefes que se interesen en ayudarte para que te encuentres a ti mismo.

Todo esto y mucho más, tendrás que hacerlo en tu tiempo libre.

Regla No. 10: La televisión no es la vida real. En la vida real, las personas tienen que dejar los juegos, el bar, los bailes o los amigos, para irse a trabajar.

Regla No. 11: Sé amable con los estudiosos (aquellos estudiantes que tú y muchos otros juzgan que son zonzos). Existen muchas probabilidades de que termines trabajando para uno de ellos.

ü Reflexión de nuestra enseñanza.

ü ¿Qué es español y que voy a prender? Reflexión del alumno.

ü Presentación del contenido de la materia.

Ø Practica social del lenguaje

Ø Español cuenta con 3 ámbitos:

o   Ámbito de estudio

o   Ámbito de literatura

o   Ámbito de participación social

Ø Trabajos por proyecto

ü Lista de material didáctico: libreta de raya, lápiz, lapicero azul y rojo, diccionario, colores, regla, tijeras escolares y pegamento.

ü ¿Cómo vamos evaluar?

ü Acuerdos profesor y alumno

3       Sesión

ü Explicaremos la forma en que vamos evaluar la materia y los compromisos maestro-alumno.

  

4       Y  5 sesión.

ü Examen diagnostico de conocimiento y compresión lectora.

ü Toma de lectura de los estudiantes.

Recursos:

http://profesorerickvictoria.blogspot.mx/

Mis reflexiones a cada una de las reglas:

1. Deberíamos aceptar a la sociedad como es.

2. Deberíamos querernos más.

3. Deberíamos aceptar que las cosas se consiguen con esfuerzo y trabajo.

4. Deberíamos reflexionar sobre qué harás, si llegas a ser padre, profesor, jefe… se dialogante y empático.

5. Todo lo que puedas hacer es una oportunidad para actuar.

6. Nadie tiene la culpa de lo que haces, asume tus responsabilidades y construye tu camino.

7. Lo que las generaciones establecen son principios que puedes aceptar o criticar. Crea cosas nuevas.

8. La vida real tiene unas normas, apréndelas y sé consciente de que pueden modificarse.

9. El tiempo libre es ese momento en que puedes realizar tus sueños.

10. No veas la vida a través de ‘los ojos’ de los demás. Mira con los tuyos.

11. La sociedad no se construyó pensando en ti; los otros son con quien te vas a relacionar, forma parte de ellos. ¡Somos puro intercambio!